عقدت وحدة اللغة الانجليزية بإدارة تقييم الطلبة بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي لقاءين منفصلين مع منسقي ومنسقات المدارس الحكومية والخاصة للمرحلتين الابتدائية والإعدادية، بهدف مراجعة آلية تقدير درجات الأسئلة المقالية في الاختبارات التحصيلية لمادة اللغة الانجليزية (للصفوف الثالث والسادس والتاسع).
وحضر اللقاءين جميع الأطراف المعنية بهذه الاختبارات من أخصائيي تقييم وقائدي طاولات ومقدّري الدرجات، حيث تم أثناء اللقاء تدريب المشاركين من خلال عرض نماذج لأسئلة مقالية في مختلف المهارات (قواعد لغة، قراءة وكتابة) بهدف تحسين أدائهم خلال فترة تقدير ومراجعة تقدير درجات الاختبارات التحصيلية بما يضمن تحقيق أكبر نسبة من الدقة والعدالة والموضوعية لكافة الطلبة المشاركين في هذه الاختبارات.
وتمت مناقشة الورشتين وتنفيذهما من قبل الأخصائيين في وحدة اللغة الانجليزية الأساتذة: د. منعم حشاد، حلمي رفعت، خليل معلا، عمرو عبد الرحمن، عثمان الشايب وأ. حنان أبو زناد بإشراف الأستاذة أمينة العبيدلي رئيسة وحدة اللغة الانجليزية في إدارة تقييم الطلبة.
جدير بالذكر أن اللقاء انعقد على مدار يومين، اللقاء الأول المعني بمناقشة مراجعة آلية تقدير درجات الأسئلة المقالية في الاختبارات التحصيلية للمرحلة الابتدائية في 22 مايو الجاري، واللقاء الثاني المعني بمناقشة مراجعة آلية تقدير درجات الأسئلة المقالية في الاختبارات التحصيلية للمرحلة الإعدادية في 24 مايو الجاري، بالمبنى الدائم لوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي.
مصرف قطر المركزي يعزز مرونة وشمولية القطاع المالي ويرسخ قدراته الرقابية والتنظيمية
