احتفاءً باليوم العالمي للغة العربية، أجرى فريق تعلم العربية في معهد الجزيرة للإعلام عدة مقابلات مع عدد من المهتمين بنشر اللغة العربية وتعليمها من أصحاب مبادرات إلى صناع محتوى وخبراء لغويين ومختصين في المجال عبر منصاته على التواصل الاجتماعي وهي AljazeeraLearningArabic.
أثارت الحلقات النقاش حول قضايا لغوية تهمّ العاملين في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها على وجه الخصوص؛ حيث ناقش الزميلان إبراهيم منصور وأحمد تحسين مع الضيوف قضايا حوسبة علوم اللغة العربية، وسبل نشرها في وسائل التواصل الاجتماعي والتحديات التي تواجهها، وطرق تدريس قواعدها وتعليمها بناء على أنسب النظريات والتقنيات التعليمية.
و استضافت الحلقات أجانب تعلموا اللغة العربية وأتقنوها حتى صاروا من معلميها، وكذلك صنّاع محتوى يعملون على إعداد محتوى يخدم اللغة العربية.
ووفق فريق تعلم العربية لا يعاني القرّاء الذين ولدوا في العصر الرقمي من صعوبة قراءة نص طويل فحسب، بل إن كثيرا منهم فقدوا مهارة القراءة المتعمقة . وقد تحول القلق بشأن قدرة أبناء العصر الرقمي والشباب على قراءة أيّ شيء أطول من حجم الشاشة إلى ما يشبه الذعر.
ويشير الفريق الى ما يسميه أرقام صادمة ففي عام 2016 قالت المؤسسة الوطنية للفنون في أميركا إن نسبة البالغين الأميركيين الذين يقرؤون رواية واحدة على الأقل في العام انخفض من 56.9% عام 1982 إلى 43.1% عام 2015، حسب مقال للأكاديمية بجامعة كوينزلاند الأسترالية جوديث سيبوير.
وتنقل جوديث في مقالها المنشور بموقع كونفيرزيشن الأسترالي إحصاءً أميركيا يعود إلى عام 2018، ويفيد بأنه في عام 1980 كان 60% من طلاب المدارس الذين تبلغ أعمارهم 18 عامًا يقرؤون كتابًا أو صحيفة أو مجلة كل يوم غير دراسي، وبحلول عام 2016 انخفض العدد إلى 16%.
وأفاد طلاب الصف الـ12 -الذين أجري عليهم الاستطلاع- بأنهم يقضون ست ساعات يوميًّا في الرسائل النصّية، ومتابعة وسائل التواصل الاجتماعي، والإنترنت.
وترى خبيرة محو الأمية الأميركية وعالمة الأعصاب ماريان وولف أن تهديد الشاشات لقدراتنا في القراءة يضرّ العمليات الإدراكية المتأنّية مثل التفكير النقدي، والتفكير المستقل، والخيال، والتعاطف، وهي عمليات تشكل جزءًا مهمًّا من عملية القراءة العميقة.
وتقول الكاتبة لقد جربوا -ببساطة- إيقاف تشغيل أجهزتهم ساعتين أثناء القيام بالقراءة، وبالفعل نجحوا في مواصلة القراءة ، وتضاعف عدد الطلاب الذين أكملوا جميع النصوص المعروضة عليهم عبر استخدام القراءة المرنة ومنع استخدام الهواتف الذكية.
تجدر الإشارة إلى أن تعلّم العربية إحدى مبادرات معهد الجزيرة للإعلام، وتهدف إلى نشر اللغة العربية وتعليمها من خلال دورات تعليمية وبرامج وفعاليات متنوعة، كما توفّر المبادرة موادّ مجانية ودروسا ومدوّنات للمختصّين في تعليم اللغة العربية على موقعها، وصفحاتها على مواقع التواصل الاجتماعيّ.
مجلس الوزراء يوافق على مشروع قانون بإصدار النظام الموحد للنقل البري الدولي بين دول مجلس التعاون
